DIA DAS CRIANÇAS

QUE DIA DE CRIANÇA DELICIOSO......HUMMM

7 SETEMBRO

APRESENTAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL CECÍLIA MEIRELES NA CONCHA ACÚSTICA NO DIA 7 DE SETEMBRO:

NOITE CULTURAL

VEJA ALGUMAS FOTOS DA 7ª NOITE CULTURAL DA ESCOLA ESTADUAL CECÍLIA MEIRELES

PINTURA DO PALCO PELOS ALUNOS E PROFESSORAS DAS SALAS DE RECURSO

PREPARAÇÃO DA ALIMENTAÇÃO E DECORAÇÃO

INÍCIO DA FESTA....

ANSIEDADE DOS ARTISTAS NOS BASTIDORES...

ABERTURA OFICIAL DA NOITE CULTURAL - INAUGURAÇÃO DO PALCO DA ESCOLA

TEATRO A FORMIGUINHA - PROFESSORA MARTA
Quando abraçamos a fé...
Cada pensamento, cada palavra, cada sussurro, cada porém de estar aqui agora, nos faz acreditar, que vivemos muito além do que pensamos.
Cada amanhecer, cada entardecer, cada anoitecer, nos faz perceber que a vida é muito mais do que somos capazes de imaginar.
Cada lágrima, cada dor, cada momento, nos faz entender que por algumas coisas são certas.
Pois algumas coisas são certas e uma delas é de que sofrer também faz parte da história de cada um.
Cada vitória, cada sorriso, cada nova vida, nos faz amar as melhores coisas que existem e a superar aquelas que por mais que aparentam invencíveis, acabam por si, quando abraçamos a fé.

ALUNOS DA PROFESSORA MARINALVA - MÚSICA INFÂNCIA

Se hoje plantarmos sementes de amor e de paz, no futuro colheremos flores de felicidade em campos floridos por onde passarmos.
É o que fala a letra da música.

PROFESSORA MARILEI - TEATRO - O RATINHO, O GALO E O GATO

Nenhum coração pode viver sem companhia, olhar gestos e palavras, ocorrências naturais em qualquer recanto da vida terrestre.
O olhar exprime os mais diversos sentimentos, o gesto pode ser o movimento inicial de grandes ações, a palavra constrói ou destrói facilmente resultados vitais construídos por anos.
O objetivo geral de Deus é a felicidade real de todos.
“O valor das coisas não está no tempo em que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis.”

DANÇA DO FREVO

Na dança, em cada passo, percorremos diversos caminhos; em cada giro, viajamos o mundo; em cada olhar transmitimos desejos; em cada toque multiplicamos sensações; em cada queda transcendemos a emoção; em cada dança sonhamos com os pés no chão.

TEATRO - “A FLOR DA HONESTIDADE” - PROFESSORA MARLENE

A professora e seus alunos nos mostram o valor do ser humano em dizer sempre a verdade.
Muitas pessoas tem a cobiça de ganhar e, muitas vezes são levadas a mentir para si próprio na esperança que o outro acredite.
Assim, podemos e devemos acreditar que a flor da honestidade pode e deve brotar em todos os corações.

PROFESSORA NAIDE - ENCENAÇÃO DO CANTO FAZ UM MILAGRE EM MIM

Nos dizem que Jesus nos chama a amarmos sem distinção.
O verbo amar é da 1ª conjugação e nem sempre é bem conjugado e entendido.
Amar, significa ter uma grande estima, um carinho forte para com as pessoas. Amar é querer bem uns aos outros.

PROFESSORA MARIA LUIZA - TEATRO A CIGARRA E A FORMIGA

O teu serviço aparentemente humilhante, é o teu tesouro, o ganha pão que te concede honradez.
Realiza-o consciente da sua importância, pois trabalhar é um desafio para todos.
Enquanto valorizamos o trabalho a marcha do progresso não se detêm.

PROFESSORA GENILVA - PAZ

Seja gentil com as crianças! Elas necessitam de oportunidade e de amor para lograrem o triunfo.
Esses pequenos cidadãos em formação ignoram as lutas que os aguardam. Não os atemorize, nem os maltratem!
Os violentos terminam por exterminarem-se uns aos outros, ou, cada qual por si próprio.
Lembrem-se, a atitude de PAZ resolve qualquer situação de guerra se o amor comandar os briguentos.

PROFESSORA JUCILEIDE - EM BUSCA DA BOA EDUCAÇÃO

Se formos bem educados contribuiremos para tornar o mundo um lugar melhor para se viver. Dizer obrigado, por favor, desculpe e com licença, não custa nada a ninguém, mas pode melhorar nosso relacionamento com os outros.
Tudo depende de nós, todos, podemos fazer um mundo melhor.

PROFESSORA LUCIMAR - AMIGO RIO

O Planeta Terra está pedindo socorro. A natureza está se alterando por causa das intervenções desastrosas causadas pelo ser humano.
Os desastres ambientais também causados pela má gestão da água gera escassez desse precioso líquido.
Mas, esse conjunto de problemas tem solução e estão ao nosso alcance se o fizermos com carinho.
As soluções existem, mas são poucos divulgados para a população. Elas precisam ser colocadas em prática o mais rápido possível, se quisermos salvar o planeta.

PROFESSORA LINDALVA - AMIGOS

Nos falam de um valor muito importante – Amizade.
Amigos oferecem seu ombro para chorarmos, oferecem também a música para dançarmos. Amigos brincam, riem, choram e chegam juntos. Oferecem colo, força, abrigo.
Amigos são irmãos de alma, estimável presente que recebemos de Deus.

PROFESSORA ANTONIA - MÚSICA "JESUS CRISTO" DE ROBERTO CARLOS

Quando Deus está nas nossas vidas, percebemos que por mais que passamos por dificuldades, conseguimos ultrapassá-las.
Como o mundo precisa de paz e valores, a coreografia traz Jesus Cristo Vivo ao nosso lado, ensinando o caminho que devemos seguir: amor, paz, amizade e solidariedade.

PROFESSORA MARIA DO CARMO - O BOM SAMARITANO

Através desta encenação eles querem mostrar a importância da solidariedade e do amor ao próximo, visando melhorar a qualidade de vida acolhendo as pessoas em suas necessidades.
Se todos nos comprometermos com o próximo, em breve o mundo será melhor.

PROFESSORA KARINA - COREOGRAFIA - MAIS QUE VENCEDOR

Quando falamos de Deus, é difícil explicarmos a sensação de alegria e satisfação de termos Ele ao nosso lado em todas as horas.
Ao dançar e coreografar aprendemos a dramatizar e a expressar nossos sentimentos através da nossa face e de nosso corpo.
Essa apresentação, além de transmitir através da expressão facial e corporal a satisfação que Deus transmite, traz também uma batalha que travamos diariamente entre o bem e o mal.

PROFESSORA DANIELA - RECOMEÇAR

Hoje estamos em um mundo, que ninguém é perfeito, essa encenação conta a história de um homem que errou muito e pede ao pai para ajudá-lo a recomeçar pelo caminho certo.

PROFESSORA MARLETE - TEATRO - A PRAÇA DOS SENTIMENTOS

Em nossa sociedade se fala nos valores e sentimentos com nosso próximo.
Que neste momento possamos refletir sobre o bom humor , a tristeza, o saber, o orgulho, a riqueza e a pobreza. Muitas vezes reclamamos de nossas vidas e não damos lugar para o amor em nosso coração.
Nesta mensagem vemos que só com o tempo compreenderemos o quanto o amor é importante em nossas vidas e em nossas ações.

PROFESORA BRÍGIDA

Cada pessoa brilha com sua luz própria entre as demais, sendo único em sua personalidade e modo de viver a vida.

PROFESSORA JOICEMARA - TEATRO "JOÃO JILÓ"

O respeito nos transforma em seres mais humanos, no qual muitas vezes as crianças não sabem escutar o que seus pais ou pessoas mais velhas lhe falam, onde na maior parte do tempo sempre estão corretos para com suas respostas.
Tudo que fizermos aos outros sempre teremos um retorno.Se fizermos o bem seremos gratificados. Se fizermos o mal seremos castigados

PROFESSORA MARIA CRISTINA - TEATRO - "O PEQUENO PRÍNCIPE"

Nesta peça, a turma nos chama atenção para o fato de que, quando somos adultos às vezes cometemos vários erros como: ser vaidoso, beber para curar os males, sentir mais poderoso que os outros.
Eles nos dizem que é necessário ser simples como uma criança, ter a inocência de perceber que o essencial é invisível aos nossos olhos.
Portanto, vamos libertar a criança que habita em nós.

DANÇA - REBOLATION E PSY

Os movimentos da dança proporcionam, além do aumento da auto-estima, uma ampliação das possibilidades de cada indivíduo. Através de seu corpo, a criança manifesta suas emoções, idéias e vontades.

PARA FINALIZAR TODOS OS ALUNOS CANTARAM JUNTO A MUSICA "PAZ"

Paz
Turma da Mônica

O que nós queremos é a paz

Em troca, oferecemos nosso amor

Vamos acabar com a violência

E fazer deste planeta

Um jardim cheio de cor
Crianças, vamos todos nos unir

E gritar que a gente quer a paz

E, pra vocês que traçam o futuro

Não esqueçam que as crianças de agora vão crescer!

E vão saber o que se fez pra ter a paz
O que foi feito nós vamos saber

É bom fazer direito porque nós vamos saber

Lembre-se que nada escapa da história

E a semente que vocês estão plantando

Somos nós, os seus filhos, que vamos colher!
Vamos todos em busca da paz

E a receita é simples demais

Vem amar sem nenhum preconceito

Seja de onde for

De qualquer raça ou cor
Vamos todos em busca da paz..

AULA ESPECIALIZAÇÃO

AULA:

Um Pouco de Química que nos Rodeia;

A Química em nosso dia-á-dia;

Química Orgânica;

A importância da Química na Nossa Vida

A Química é uma ciência experimental, cujos reflexos se percebem, através de distintas maneiras em nossa vida cotidiana. Essa grande ciência está presente ativamente em vários setores de nossa modernidade. São eles: combustíveis, plásticos, tintas, saúde, alimentos, petroquímica, corantes, adesivos, bebidas, materiais de limpeza, etc. Sabendo aproveitá-la do melhor modo possível, nos trará grandes benefícios, como o a aperfeiçoamento dos confortos humanos, declínio do número de mortes devido a evolução da medicina. Ao contrário, com base na extração inadequada das substâncias químicas existentes na natureza e visando somente interesses políticos e econômicos, sem se preocupar com efeitos indesejáveis e prejudiciais, ocasionarão doenças e morte de vidas aquáticas, tendo como principal causadora a poluição. Leia mais em: EURO CHEMICALS

Fonte: EURO CHEMICALS

Química orgânica

A Química Orgânica é uma divisão da Química que foi proposta em 1777 pelo químico alemão Torbern Olof Bergman. A química orgânica era definida como um ramo químico que estuda os compostos extraídos dos organismos vivos. Saiba mais em: Química Orgânica.

Fonte: Wikpédia

Assista ao Vídeo sobre Química Orgânica: Introdução a Química Orgânica

PÁSCOA

LEMBRACINHAS CONFECCIONADAS PARA A PÁSCOA

DIVERSOS

ENTREGA DE FLORES EM HOMENAGEM AO DIA DAS MULHERES PELOS ALUNOS DAS SALAS DE RECURSOS

VIII - JOGOS ESCOLARES 2009

PROJETO RECREIO DIRIGIDO

Para se ter uma idéia da importância do ato de brincar naconstrução do conhecimento é preciso que se observe uma criança brincando. É possível aprender muito desta observação. Se formos atentos e sensíveis,veremos os caminhos que ela trilha ao aprender, sem a intervenção direta doadulto. Brincando, a criança aprende a lidar com o mundo e forma suapersonalidade, recria situações do cotidiano e experimenta sentimentosbásicos.
Que as crianças adoram brincar não é novidade nenhuma, mas que cada vez mais elas precisam de auxilio até mesmo para isso é o que podemos perceber ao olhar os recreios infantis na maior parte das escolas. As brincadeiras, muito competitivas e agressivas acabam gerando conflitos entre os pequenos, e o que começa como brincadeira, muitas vezes pode acabar com muitos arranhões, queda e muitas brigas.
Quando a criança brinca (e o adulto não atrapalha), muitascoisas sérias acontecem. Quando ela mergulha em sua atividade lúdica, organiza-se todo o seu ser em função da sua ação. O interesse provoca ofenômeno e então, reúnem-se potencialidades num exercício mágico e prazeroso, levando a criança a exercitar sua capacidade deconcentrar a atenção, descobrir, de criar e, especialmente, de permanecer ematividade... É a aprendizagem pelo sentir, e não para obter determinadoresultado ou para possuir alguma coisa. A criança estará aprendendo aengajar-se seriamente, gratuitamente, pela atividade em si. Estão sendocultivadas aí, qualidades raras e fundamentais. Sem brincar, ela não vive ainfância.
Brincando, as crianças recriam o mundo, refazem os fatos, nãopara mudá-los simplesmente ou para contestá-los, mas para adequá-los aosfiltros da compreensão. E há dois tipos de filtros: o cognitivo e o afetivo.Algo pode caber ao cognitivo, mas não no afetivo. O brinquedo e o jogofacilitam o trânsito do cognitivo para o afetivo.
Para Piaget “as crianças só são livres quando brincam entre si dentro de suas faixas etárias “, sendo que o melhor brinquedo didático é outra criança, e juntas, então, verdadeiramente, criam e desenvolvem sua autonomia.
Assim sendo que, em 2007 a Escola Estadual Cecília Meireles – Matupá – MT partiu da concepção da importância do brincar e reorganizou O RECREIO. Partimos do princípio de que reorganizando os espaços para brincar, ser livre e feliz, o pátio da Escola, durante o recreio se transformaria no palco de muitas brincadeiras e de muitos brinquedos, ou seja, no mundo de fantasia das crianças.
Com o recreio reorganizado, os alunos brincam com crianças que saem do seu círculo de amigos e se misturam aos outros que são de fases diferenciadas, abrindo a possibilidade de melhor convivência através da tolerância. Se a criança que divide a brincadeira é menor, encontra-se aí uma boa oportunidade de também ensiná-la a brincar.
Após muitas reuniões e debates no ano letivo de 2007, a Equipe Pedagógica organizou os alunos respeitando a faixa etária e os distribui nos três espaços disponíveis com sombra.
Um grupo de alunos fica na Quadra de Esportes com atividades e jogos, outro fica na Área Coberta e outro na Sombra das árvores. Para cada grupo foi disponibilizado uma caixa contendo jogos e materiais próprios para as brincadeiras em cada espaço.
Também para cada grupo foi organizada a escala rotativa de atendimento por professoras. Ou seja, em cada espaço todos os dias tem uma professora que acompanha as brincadeiras durante o recreio.
Outro aspecto que queremos destacar é que na sombra, um dos espaços do recreio, a partir de março de 2008 a Escola começou a criar o Parque Infantil, visando se adaptar e atender aos alunos de seis anos.
Com muito esforço e colaboração da Equipe, conseguimos equipar este parque com uma Casinha de Boneca e o circuito de pneus para atividades de coordenação.

OBJETIVOS
Resgatar o brincar espontâneo como elemento essencial para o desenvolvimento integral da criança, de sua criatividade, aprendizagem e socialização;
Oportunizar às crianças espaços e brinquedos diferenciados para jogos, brincadeiras e recreações saudáveis na hora do recreio;
Repassar conhecimentos sobre de brincadeiras de rua;
Resgatar o brincar espontâneo como elemento essencial para o desenvolvimento integral da criança, de sua criatividade, aprendizagem e socialização;
Manter viva as tradições e a cultura dos povos, traduzidas no brinquedo;
Contribuir com o estabelecimento de relações interpessoais internas e externas às Fases e Ciclos;
Oportunizar espaços e momentos para o desenvolvimento da expressão artística (teatro, música, dança...).

FORMAÇÃO CONTINUADA

PROJETO ÁRVORE DA SOLIDARIEDADE

ÁRVORE DA SOLIDARIEDADE é um projeto das Salas de Recursos A, B, C e D que tem como objetivo reforçar os valores éticos trabalhados na família, boas maneiras, educação para com os colegas dentre outros.
As atitudes dos alunos são observadas pela professora durante a semana e somente os educandos que se comportaram adequadamente e realizaram boas ações recebem uma flor amarela, que é colocada na árvore na sexta-feira pelas professoras coordenadoras do projeto: Leda e Iolanda juntamente com seus alunos das Salas de Recursos.

SALAS DE RECURSOS

TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS DAS SALAS DE RECURSOS

Professora Wanessa orgulhosa de sua aluna Karoline, pois conseguiu pintar os panos de pratos. Admirem pois todos nós somos capazes de fazer coisas impossíveis, só depende da coragem e força de vontade.
Apresentação do teatro da cigarra e a formiga dos alunos da professora Dilce.

PROFESSORA WANESSA ENSINADO ALUNA KAROLINE A AMARRAR O MACRAMÊ NA SALA DE RECURSO.